教练在训练中不直接告诉运动员如何改进，而是通过观察和反馈让他们自己领悟，这是不教之教。

1. 【不教之教】    - 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。

1. 【不教之教】    - 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。

2. 【他们】    - 代词。称自己和对方以外的若干人。

3. 【反馈】    - 把放大器的输出电路中的一部分能量送回输入电路中，以增强或减弱输入讯号的效应。增强输入讯号效应的叫正反馈；减弱输入讯号效应的叫负反馈。正反馈常用来产生振荡；负反馈能稳定放大，减少失真，因而广泛应用于放大器中； 医学上指某些生理的或病理的效应反过来影响引起这种效应的原因。起增强作用的叫正反馈；起减弱作用的叫负反馈； （信息、反映等）返回市场销售情况的信息不断～到工厂。

4. 【告诉】    - 受害人向法院告发～到法院。

5. 【如何】    - 代词。怎么；怎样夜如何其?夜未央； 奈何；怎么办如何如何，忘我实多。

6. 【改进】    - 改变旧有情况，使有所进步～工作ㄧ操作方法有待～。

7. 【教练】    - 训练别人使掌握某种技术或动作（如体育运动和驾驶汽车、飞机等）：～车｜～工作｜～得法；从事上述工作的人员：足球～。

8. 【直接】    - 不经过中间事物的。与间接”相对直接取用｜直接关系。

9. 【自己】    - 代词。自身﹐本身； 自己人； 知己亲近;关系密切。

10. 【训练】    - 有计划有步骤地使具有某种特长或技能：～班｜业务～｜～义务消防人员｜警犬都是受过～的。

11. 【运动员】    - 经常从事体育锻炼、运动训练和运动竞赛，具有一定运动能力和技术水平的人员。

12. 【领悟】    - 理解领会他的话我领悟了。