时间: 2025-06-24 16:07:21
学校通过加强管理，有效地遏制了不轨不物的现象。
最后更新时间:2024-08-09 06:10:22
句子：“学校通过加强管理，有效地遏制了不轨不物的现象。”
这个句子是一个陈述句，时态为现在完成时，表示动作已经完成并对现在有影响。语态为主动语态，主语“学校”是动作的执行者。
这个句子描述了学校通过加强管理措施，成功地控制或减少了不正当行为或物品的出现。这个句子可能出现在教育管理、学校安全或纪律维护的语境中。
这个句子在实际交流中可能用于报告学校管理成效，或者在讨论学校纪律问题时作为例子。句子的语气是肯定的，强调了管理措施的有效性。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
“不轨不物”是一个成语，源自**传统文化，用来形容不正当的行为或物品。这个成语的使用反映了中华文化中对道德和行为规范的重视。
这个句子可能在讨论学校管理策略、纪律问题或安全措施时出现。它强调了管理措施的有效性，可能用于正面报道或成果展示。
1. 【不轨不物】 轨：轨道，引申为法规；物：典章文物。超出常规和不合乎法则。
2. 【加强】 使更坚强或更有效～团结ㄧ～领导ㄧ～爱国主义教育。
3. 【学校】 专门进行教育的机构。
4. 【有效】 能实现预期目的；有效果：～措施｜这个方法果然～。
5. 【现象】 见本质与现象”。
6. 【管理】 负责某项工作使顺利进行：～财务｜～国家大事；保管和料理：～图书｜公园～处；照管并约束（人或动物）：～罪犯｜～牲口。
7. 【通过】 通行;穿过； 议案等经过法定人数的同意而成立； 以人或事物为媒介或手段达到某种目的； 征求有关的人或组织的同意或核准。
8. 【遏制】 制止；控制：～对方的攻势｜～不住的激情。