在历史课上，老师让我们三头对案地分析一个历史事件，每个小组从政治、经济和文化三个角度进行研究。

1. 【三头对案】    - 指有关双方在证人或中间人在场时一起对质，讲清楚事情真相。

1. 【三头对案】    - 指有关双方在证人或中间人在场时一起对质，讲清楚事情真相。

2. 【分析】    - 把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分，找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系（跟“综合”相对）：化学～｜～问题｜～目前国际形势。

3. 【历史】    - 自然界和人类社会的发展过程，也指某种事物的发展过程和个人的经历：地球的～｜人类的～；过去的事实：这件事早已成为～；过去事实的记载；指历史学。

4. 【小组】    - 为工作﹑学习等的方便而组成或划分的小集体﹑朽子。

5. 【我们】    - 代词。称包括自己在内的若干人。

6. 【政治】    - 阶级、政党、民族、国家内部及其相互之间的关系。是经济的集中表现。建立在经济基础之上，又为经济基础服务。当社会上存在着阶级的时候，突出表现为敌对阶级之间的斗争。其核心问题是政权问题，包括夺取政权和巩固政权两个方面。

7. 【文化】    - 广义指人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义指社会的意识形态以及与之相适应的制度和组织机构。作为意识形态的文化，是一定社会的政治和经济的反映，又作用于一定社会的政治和经济。随着民族的产生和发展，文化具有民族性。每一种社会形态都有与其相适应的文化，每一种文化都随着社会物质生产的发展而发展。社会物质生产发展的连续性，决定文化的发展也具有连续性和历史继承性； 泛指文字能力和一般知识学习文化｜文化水平。

8. 【研究】    - 钻研；探求事物的性质、规律等凡事须得研究，才会明白｜研究人类学； 考虑；商讨这个方案领导正在研究｜请大家来研究问题。

9. 【经济】    - 经济学上指社会物质生产和再生产的活动； 对国民经济有利或有害的～作物 ㄧ～昆虫； 个人生活用度他家～比较宽裕； 用较少的人力、物力、时间获得较大的成果作者用非常～的笔墨写出了这一场复杂的斗争； 〈书〉治理国家～之才。

10. 【老师】    - 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。

11. 【角度】    - 角的大小。通常用度或弧度来表示； 看事情的出发点如果光从自己的～来看问题，意见就难免有些片面。