时间: 2025-05-25 01:02:53
学校教育我们要有安宅正路的意识，培养良好的品德。
最后更新时间:2024-08-16 13:43:45
句子：“学校教育我们要有安宅正路的意识，培养良好的品德。”
这个句子是一个陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
这个句子强调学校教育的目的不仅是传授知识，还包括培养学生的正确价值观和良好品德。在特定的教育情境中，这句话传达了学校对学生全面发展的期望。
这句话在实际交流中可能用于强调教育的全面性，或者在讨论教育目标和效果时使用。它传达了一种积极的教育理念，即教育不仅仅是学术知识的传授，还包括道德和价值观的培养。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
“安宅正路”这个成语源自**传统文化，强调居住和行为的正确性。这句话反映了教育中对传统价值观的重视，以及对学生道德发展的期望。
在翻译过程中，重点单词如“教育”、“意识”、“培养”、“品德”等都需要准确传达原句的含义。上下文和语境分析有助于确保翻译的准确性和流畅性。
通过以上分析，我们可以更深入地理解这句话的语法结构、词汇意义、语境、语用学、表达方式以及文化背景，从而增强我们对这句话及其相关内容的理解和应用能力。
1. 【安宅正路】 比喻仁义。指以仁居心，以义行事。
1. 【品德】 品质道德：～高尚。
2. 【培养】 用适宜的条件促进生物体生长、发育和繁殖培养花木｜培养细菌； 训练；造就培养人才｜培养接班人。
3. 【学校教育】 在学校中实施的教育。特点是有固定的场所、专门的教师和一定数量的学生，有一定的培养目标、管理制度和规定的教学内容。按水平可分为初等学校教育、中等学校教育、高等学校教育，按性质可分为普通学校教育、专业学校教育。
4. 【安宅正路】 比喻仁义。指以仁居心，以义行事。
5. 【意识】 觉察（常跟“到”字连用）：天还冷，看见树枝发绿才～到已经是春天了；人的头脑对于客观物质世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和，其中的思维是人类特有的反映现实的高级形式。存在决定意识，意识又反作用于存在。
6. 【我们】 代词。称包括自己在内的若干人。
