时间: 2025-06-18 09:39:32
老师建议我们学习时左书右息，这样可以避免疲劳。
最后更新时间:2024-08-19 15:15:51
句子：“老师建议我们学*时左书右息，这样可以避免疲劳。”
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子在特定情境中提出了一种学方法，即在学时交替进行学和休息，以避免疲劳。这种建议可能是在学校或教育环境中提出的，目的是提高学效率和保护学生的身心健康。
句子在实际交流中用于提出建议，语气较为正式和礼貌。隐含意义是希望听者采纳这种学方法，以达到更好的学效果。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
句子中提到的“左书右息”可能是一种传统的学方法，强调学和休息的平衡。在*文化中，学和休息的平衡一直受到重视，这种建议体现了对学生身心健康的关怀。
重点单词：
上下文和语境分析： 句子在不同语言中的翻译保持了原意，即提出一种学*方法以避免疲劳。不同语言的表达方式略有差异，但核心信息一致。
1. 【可以】 可以1表示可能或能够不会的事情，用心去学，是～学会的ㄧ这片麦子已经熟了，～割了； 表示许可你～走了。参看‘能’条d、e两项。 可以2 [kěyǐ]好；不坏这篇文章写得还～； 厉害你这张嘴真～ㄧ天气实在热得～。
2. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
4. 【建议】 向人提出自己的主张：我～休会一天；向人提出的主张：提出合理化～。
5. 【疲劳】 劳苦困乏； 因运动过度或刺激过强﹐细胞﹑组织或器官的机能或反应能力减弱； 因外力过强或作用时间过久而不能继续起正常的反应。
6. 【这样】 这样。
7. 【避免】 设法不使某种情形发生；防止～冲突ㄧ看问题要客观、全面，～主观、片面。