时间: 2025-07-12 19:01:25
老师在批改完一堆错误百出的试卷后，废书长叹，决定加强辅导。
最后更新时间:2024-08-19 21:55:07
句子时态为过去时，表示动作已经完成。句型为陈述句，直接陈述了一个事实。
句子描述了一位老师在批改完一堆充满错误的试卷后的反应和决定。这种情况通常发生在考试或作业后，老师发现学生的表现不佳，因此决定采取更积极的措施来帮助学生提高成绩。
句子在实际交流中可能用于描述老师的教学策略调整，或者在教育讨论中作为例子。句子的语气表达了老师的失望和决心，隐含了对学生进步的期望。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
句子中“废书长叹”可能源自**传统文化中对教育失败的哀叹，反映了老师对学生成绩不佳的失望和对教育责任的重视。
英文翻译：After correcting a pile of error-ridden exams, the teacher sighed deeply in frustration and decided to intensify tutoring.
日文翻译：間違いだらけの試験問題を採点した後、先生はがっくりと肩を落とし、指導を強化することを決意した。
德文翻译：Nach dem Korrigieren eines Haufens von Prüfungsarbeiten voller Fehler, seufzte der Lehrer tief enttäuscht und beschloss, das Tutoring zu intensivieren.
句子在教育背景下使用，描述了老师在教学过程中的反应和决策。这种描述在教育讨论、教师培训或教育政策制定中可能被引用，以强调辅导和教学方法的重要性。
1. 【废书长叹】 废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。
1. 【决定】 对如何行动做出主张领导上～派他去学习ㄧ这件事情究竟应该怎么办，最好是由大家来～； 决定的事项这个问题尚未做出～ㄧ组长们回去要向本组传达这项～； 某事物成为另一事物的先决条件；起主导作用存在～意识ㄧ这件事～了他未来的生活道路； 客观规律促使事物一定向某方面发展变化～性ㄧ～因素。
2. 【加强】 使更坚强或更有效～团结ㄧ～领导ㄧ～爱国主义教育。
3. 【废书长叹】 废：放下。因有所感而停止读书，发出感叹。形容读书时对其内容有所感触而置书兴叹。
4. 【批改】 修改文章﹑作业等并加批语。
5. 【老师】 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。
6. 【试卷】 考试时供应试人写答案或应试人已写上答案的卷子。
7. 【辅导】 帮助和指导：～员｜课外～｜～学生学习基础知识。