不论秧子怎么变化，我们都要学会适应和应对。

1. 【不论秧子】    - 方言。不管是谁。谓不因对方地位而有所顾忌。

2. 【变化】    - 事物在形态上或本质上产生新的状况：形势～得很快；事物在形态上或本质上产生的新情况：这几年家乡的～特别大。

3. 【学会】    - 由研究某一学科或某个学术领域的人组成的学术团体。如语言学会﹑物理学会等。

4. 【怎么】    - 疑问代词；询问性质、状况、方式、原因等：这是～回事？｜这个问题该～解决？｜他～还不回来？；泛指性质、状况或方式：你愿意～办就～办；虚指性质、状况或方式：不知道～一来就滑倒了；有一定程度（多用于否定式）：这出戏他刚学，还不～会唱（=不大会唱）。

5. 【我们】    - 代词。称包括自己在内的若干人。

6. 【适应】    - 生物界的普遍现象。指生物与环境、生物的结构与功能等相适合的现象。是在亿万年进化过程中产生的； 生理学与心理学上指感觉适应。即感受器在刺激持续作用下产生的感受性变化的现象。如从亮处进入暗室，开始时看不见东西，过一段时间才逐渐看清，这叫暗适应；反之，则叫光适应或明适应。在嗅觉、听觉、肤觉、味觉等方面也有适应现象，在痛觉方面则不明显； 皮亚杰提出的心理学名词。有机体不断运动变化与环境取得平衡的过程。包括同化与顺应两个方面。同化指把客体(外界事物)纳入主体已有的行为图式中；顺应指主体改变已有的行为图式或形成新的行为图式以适应客观世界变化。两者相反相成，适应状态就是这两种作用之间取得相对平衡的结果。儿童的智力发展依赖于同化和顺应从最初不稳定的平衡过渡到逐渐稳定的平衡。