时间: 2025-04-28 16:46:29
在战略课上,老师强调了“上兵伐谋”的重要性,告诉我们智慧胜于武力。
最后更新时间:2024-08-08 08:22:23
句子:“在战略课上,老师强调了“上兵伐谋”的重要性,告诉我们智慧胜于武力。”
句子时态为现在完成时,语态为主动语态,句型为陈述句。
句子出现在战略课的背景下,老师通过强调“上兵伐谋”的重要性,传达了智慧在战略决策中的核心地位,以及智慧相对于武力的优越性。这反映了在军事和战略领域,智谋和策略的重要性被高度重视。
在实际交流中,这种表述用于教育学生认识到在战略决策中,智慧和策略的重要性。它传达了一种教育性的信息,强调了在解决问题时,应优先考虑智力和策略而非单纯的武力。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思:
“上兵伐谋”源自**古代军事理论,体现了东方文化中对智谋和策略的重视。这一成语的使用,不仅传达了具体的战略思想,也反映了深厚的文化传统和历史背景。
在不同语言的翻译中,保持了原句的核心意义,即在战略课上,老师强调了智谋的重要性,并指出智慧胜于武力。每种语言的表达都尽量贴近原文的语境和文化背景。
1. 【上兵伐谋】 上:上等,引申为最好的。兵:指战争,引申为用兵。伐:讨伐,攻打。伐谋:用计谋粉碎敌人的计策。用兵的上策,是以谋略取胜。
1. 【上兵伐谋】 上:上等,引申为最好的。兵:指战争,引申为用兵。伐:讨伐,攻打。伐谋:用计谋粉碎敌人的计策。用兵的上策,是以谋略取胜。
2. 【告诉】 受害人向法院告发~到法院。
3. 【强调】 特别着重或着重提出。
4. 【战略】 指导战争全局的计划和策略。所要研究和解决的主要问题有武装力量的建设和使用,国防工业的布局和武器装备的研制,战争动员,战争的发生、发展及其特点、规律,战略方针、任务、方向和主要作战形式的确定,战略情报、通信、指挥系统的建设等; 泛指国家、政党对全局性问题的谋划,在一定历史时期内具有相对稳定性,通过策略手段逐步实现。战略与策略的区分是相对的,一定范围内的战略问题,在更大的范围内可以是策略问题。
5. 【智慧】 指人辨析判断和发明创造的能力人民的智慧|这要靠大家的智慧。
6. 【武力】 武卒; 军事力量; 勇力; 强暴的力量。
7. 【老师】 对教师的尊称,泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。