时间: 2025-07-14 21:18:04
孩子们在学习古典舞蹈时，也会模仿捧心效西子的动作。
最后更新时间:2024-08-22 02:44:09
句子时态为现在进行时，表示孩子们当前正在进行的动作。句型为陈述句，直接陈述一个事实。
句子描述了孩子们在学*古典舞蹈的过程中，模仿一个特定的动作。这个动作与**古代美女西施有关，反映了文化传承和审美观念。
句子在实际交流中可能用于描述孩子们学舞蹈的情景，强调了文化传承和审美教育的重要性。语气温和，表达了对孩子们学成果的认可。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
句子中的“捧心效西子”是一个与古代美女西施相关的成语，反映了的传统文化和审美观念。西施是古代四大美女之一，她的故事在文化中有着深远的影响。
英文翻译：While learning classical dance, the children also imitate the action of holding their heart like Xi Shi.
日文翻译：古典ダンスを学んでいる時、子供たちは西施の捧心の動作も真似します。
德文翻译：Während sie klassischen Tanz lernen, imitieren die Kinder auch die Bewegung, das Herz zu halten, wie Xi Shi.
在不同语言的翻译中，保持了原句的基本结构和意义，同时考虑到了目标语言的语法和表达*惯。
句子在描述孩子们学*古典舞蹈的情景时，特别提到了一个与*古代文化相关的动作，这不仅展示了孩子们的学内容，也反映了文化传承的重要性。
1. 【捧心效西子】 效：仿效。丑人用手扪着胸口学西施模样，反而愈显其丑。比喻胡乱模仿，效果极坏。
1. 【动作】 全身或身体的一部分的活动这一节操有四个～ㄧ～敏捷； 活动；行动起来弹钢琴要十个指头都～。
2. 【古典舞蹈】 具有典范意义和古雅风格的传统舞蹈。大多在民间舞蹈基础上，经过历代艺术家的提炼、加工和创造而逐渐形成。具有整套的规范性技艺和严谨的程式。世界许多民族和地区都有各具独特风格的古典舞蹈。中国的古典舞蹈大多保存在戏曲艺术中。
3. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
4. 【孩子们】 指两个以上的孩子； 孩儿们。
5. 【捧心效西子】 效：仿效。丑人用手扪着胸口学西施模样，反而愈显其丑。比喻胡乱模仿，效果极坏。
6. 【模仿】 个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程。是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。可分为无意识模仿和有意识模仿、外部模仿和内部模仿等多种类型。