尽管他们坐在教室的两端，但通过眉目传情，他们依然能感受到对方的支持。

1. 【眉目传情】    - 用眼色传递情意。多用于男女之间。

1. 【两端】    - 事物的两个顶端;两头； 谓两个极端； 犹两者； 指游移于两者之间的态度； 犹两种﹑两类。

2. 【他们】    - 代词。称自己和对方以外的若干人。

3. 【依然】    - 依旧：风景～；仍然：～如故｜时至今日，问题～没有得到解决。

4. 【对方】    - 跟行为的主体处于相对地位的一方：老王结婚了，～是幼儿园的保育员｜打球要善于抓住～的弱点来进攻。

5. 【尽管】    - 表示不必考虑别的，放心去做：有意见～提，不要客气｜你有什么困难～说，我们一定帮助你解决；老是；总是：有病早些治，～耽搁着也不好；表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是、然而、还是”等表示转折的连词跟它呼应：～他不接受我的意见，我有意见还是要向他提｜～以后变化难测，然而大体的趋势还是可以估计的。

6. 【支持】    - 撑住；勉强维持在压力面前，他有点支持不住了｜他知道城中粮食不多，最多支持一个月； 支援；赞助互相支持｜支持世界人民争取和平的斗争； 照料；应付家中自有兄弟支持，不必挂怀｜叫道人支持这些轿夫马夫，上下人等。

7. 【教室】    - 学校里进行教学的房间。

8. 【眉目传情】    - 用眼色传递情意。多用于男女之间。

9. 【通过】    - 通行;穿过； 议案等经过法定人数的同意而成立； 以人或事物为媒介或手段达到某种目的； 征求有关的人或组织的同意或核准。