这位讲师的讲解生动形象，即使是抽象的理论也能让学生轻松理解，生公说法，顽石点头。

1. 【生公说法】    - 生公：晋末高僧竺道生，世称生公。竺道生解说佛法，能使顽石点头。比喻精通者亲自来讲解，必能透彻说理而使人感化。

2. 【顽石点头】    - 顽石：无知觉的石头。连无知觉的石头都点头认可。形容道理说得透彻，使人心服。

1. 【学生】    - 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。

2. 【形象】    - 能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态：图画教学是通过～来发展儿童认识事物的能力；文艺作品中创造出来的生动具体的、激发人们思想感情的生活图景，通常指文学作品中人物的神情面貌和性格特征：～逼真｜英雄～；指描绘或表达具体、生动：语言精练而～。

3. 【抽象】    - 从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性，叫抽象，是形成概念的必要手段；不能具体经验到的，笼统的；空洞的（跟“具体”相对）：看问题要根据具体的事实，不能从～的定义出发。

4. 【理论】    - 人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论； 辩论是非；争论；讲理他正在气头上，我不想和他多～。

5. 【生公说法】    - 生公：晋末高僧竺道生，世称生公。竺道生解说佛法，能使顽石点头。比喻精通者亲自来讲解，必能透彻说理而使人感化。

6. 【讲师】    - 高等学校中职别次于副教授的教师。

7. 【轻松】    - 轻软松散； 不感到有负担;不紧张； 轻易，方便； 放松，管束不严。

8. 【顽石点头】    - 顽石：无知觉的石头。连无知觉的石头都点头认可。形容道理说得透彻，使人心服。