时间: 2025-05-15 18:24:52
在团队建设活动中，教练教导我们如何在团队出现分歧时拨乱为治。
最后更新时间:2024-08-21 20:52:41
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子描述的是在团队建设活动中，教练教授团队成员在面对分歧时的应对策略。这种情境通常出现在企业培训、团队拓展或学校教育中。
句子在实际交流中用于指导和教育，目的是帮助团队成员学会在冲突中寻找共识和解决方案。这种表达方式体现了教练的指导角色和对团队和谐的重视。
1. 【团队】 具有某种性质的集体；团体：体育～｜旅游～。
2. 【如何】 代词。怎么；怎样夜如何其?夜未央； 奈何；怎么办如何如何，忘我实多。
3. 【建设】 创立新事业；增加新设施经济～ㄧ组织～ㄧ～家园ㄧ～现代化强国 ◇思想～。
4. 【我们】 代词。称包括自己在内的若干人。
5. 【拨乱为治】 犹拨乱反治。指消除混乱局面，恢复正常秩序。
6. 【教导】 教育指导：～处｜～有方。
7. 【活动】 （肢体）动弹；运动：坐久了应该站起来～～｜出去散散步，～一下筋骨；为某种目的而行动：抗战时这一带常有游击队～；动摇；不稳定：这个桌子直～｜门牙～了；灵活；不固定：～模型｜～房屋；为达到某种目的而采取的行动：野外～｜文娱～｜体育～｜政治～；指钻营、说情、行贿：他为逃避纳税四处～。