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时间: 2025-07-12 18:24:10

句子

全智全能的概念在哲学讨论中经常被提及,用以探讨人类认知的极限。

意思

最后更新时间:2024-08-12 02:43:43

1. 语法结构分析

句子:“全智全能的概念在哲学讨论中经常被提及,用以探讨人类认知的极限。”

  • 主语:“全智全能的概念”
  • 谓语:“被提及”
  • 宾语:(无具体宾语,因为“被提及”是被动语态)
  • 状语:“在哲学讨论中”,“经常”
  • 目的状语:“用以探讨人类认知的极限”

时态:一般现在时,表示现在经常发生的动作。 语态:被动语态,强调动作的承受者。 句型:陈述句,直接陈述一个事实。

2. 词汇学*

  • 全智全能:指无所不知、无所不能的概念,常用于哲学和神学讨论中。
  • 概念:抽象思维的基本单位,表示一类事物的本质特征。
  • 哲学:研究存在、知识、价值、逻辑、理性、心灵、语言等领域的学科。
  • 讨论:就某一问题进行交流和辩论。
  • 提及:提到或涉及某事物。
  • 探讨:深入研究或讨论。
  • 人类认知:人类获取、处理、存储和使用信息的能力。
  • 极限:最大限度,无法超越的界限。

同义词

  • 全智全能:omnipotent and omniscient
  • 概念:idea, notion
  • 哲学:philosophy
  • 讨论:debate, discourse
  • 提及:mention, refer to
  • 探讨:explore, investigate
  • 人类认知:human cognition
  • 极限:limit, boundary

3. 语境理解

句子讨论的是“全智全能”的概念在哲学领域中的应用,特别是在探讨人类认知的极限时。这涉及到对人类知识和能力的哲学反思,以及对超越人类认知能力的概念的探讨。

4. 语用学研究

在实际交流中,这样的句子可能用于学术讲座、论文或哲学讨论会中,用以引入一个复杂的哲学概念。语气的变化可能影响听众或读者的理解,例如,如果语气严肃,可能强调概念的严肃性和重要性。

5. 书写与表达

  • “在哲学讨论中,全智全能的概念经常被提及,以探讨人类认知的极限。”
  • “探讨人类认知的极限时,全智全能的概念在哲学讨论中经常被提及。”
  • “哲学讨论中经常提及全智全能的概念,用以探讨人类认知的极限。”

. 文化与

“全智全能”的概念在西方哲学和神学中尤为重要,特别是在讨论上帝或绝对存在的属性时。在**文化中,类似的讨论可能涉及道家或佛家的某些概念,如“无为”或“空”。

7. 英/日/德文翻译

英文翻译: “The concept of omnipotence and omniscience is frequently mentioned in philosophical discussions, used to explore the limits of human cognition.”

日文翻译: 「全能全知の概念は哲学の議論でよく言及され、人間認識の限界を探求するために用いられる。」

德文翻译: “Das Konzept der Allmacht und Allwissenheit wird häufig in philosophischen Diskussionen erwähnt und dient dazu, die Grenzen der menschlichen Erkenntnis zu erforschen.”

重点单词

  • omnipotence and omniscience (英)
  • 全能全知 (日)
  • Allmacht und Allwissenheit (德)

翻译解读: 翻译时,保持原句的结构和意义,确保目标语言的准确性和流畅性。

上下文和语境分析: 在不同的语言和文化中,“全智全能”的概念可能有不同的理解和应用。在翻译和讨论时,需要考虑这些差异,以确保信息的准确传达。

相关成语

相关词

1. 【人类】 泛指人; 人的总称,指人的全体。

2. 【全智全能】 无所不知无所不能

3. 【哲学】 关于世界观的学说。人们对整个世界。

4. 【探讨】 谓探幽寻胜; 探索研讨;探索讲求。

5. 【提及】 谈到;说起。

6. 【极限】 最高的限度:轮船的载重已经达到了~;如果变量x逐渐变化,趋近于定量a,即它们的差的绝对值可以小于任何已知的正数时,定量a叫作变量x的极限。可写成x→a,或limx=a。如数列1/2,2/3,……,n/(n+1)的极限是1,写作lim_(n→∞)n/(n+1)=1。

7. 【概念】 思维的基本形式之一,反映客观事物的一般的、本质的特征。人类在认识过程中,把所感觉到的事物的共同特点抽出来,加以概括,就成为概念。比如从白雪、白马、白纸等事物里抽出它们的共同特点,就得出 ‘白’的概念。

8. 【认知】 认识和感知。

9. 【讨论】 就某一问题进行商量或辩论进行专题讨论|讨论工作|讨论会。

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