时间: 2025-07-27 16:57:23
老师提醒我们，写作文时可以攻其不备，用一些出人意料的例子来吸引阅卷老师的注意。
最后更新时间:2024-08-22 12:58:27
句子：“[老师提醒我们，写作文时可以攻其不备，用一些出人意料的例子来吸引阅卷老师的注意。]”
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子出现在教育环境中，特别是在学生写作的背景下。老师在这里提供了一个写作策略，即使用出人意料的例子来吸引阅卷老师的注意，这可能是在强调创新和独特性在写作中的重要性。
这句话在实际交流中用于指导学生如何提高作文的吸引力。老师在这里使用了建议的语气，旨在鼓励学生尝试新的写作方法。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思：
句子中提到的“攻其不备”源自军事策略，但在现代汉语中常用于比喻，表示在对方没有准备的情况下采取行动。这反映了汉语中丰富的比喻和成语运用。
英文翻译： "The teacher reminds us that when writing essays, we can catch the examiner off guard by using some unexpected examples to attract their attention."
重点单词：
翻译解读： 英文翻译保留了原句的意思，强调了在写作中使用意想不到的例子来吸引阅卷老师注意的策略。
上下文和语境分析： 在英语语境中，这种策略同样被认为是提高作文吸引力的有效方法，尤其是在学术写作中，创新和独特性是受到重视的。
1. 【一些】 表示数量少。犹一点； 表示不止一种或一次。
2. 【例子】 例：举个～。
4. 【吸引】 把事物或别人的注意力引到自己方面来吸引力｜磁石能把铁吸引过来｜这部电影深深地吸引了我； 吸收引进吸引人才｜吸引德才兼备的青年干部以充实各级领导班子。
5. 【提醒】 指出来以引起注意要不是你提醒，我肯定又忘了。
6. 【攻其不备】 其：代词，指敌人。趁敌人还没有防备时进攻。
7. 【注意】 心理活动对一定对象的指向和集中。是伴随着感知觉、记忆、思维、想像等心理过程的一种共同的心理特征。有指向性和集中性的特点。指向性表现为对出现在同一时间的许多刺激的选择；集中性表现为对干扰刺激的抑制。它的产生及其范围和持续时间取决于外部刺激的特点和人的主观因素。
8. 【老师】 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。
9. 【阅卷】 评阅试卷。