时间: 2025-06-02 03:45:48
在科学课上，老师通过发凡举例的方式，让学生们对抽象的科学原理有了直观的认识。
最后更新时间:2024-08-14 02:51:07
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相关成语或典故：
英文翻译：
重点单词：
翻译解读：
上下文和语境分析：
1. 【发凡举例】 发凡：揭示全书的通例；举：提出。指举例以阐明要点。说明全书通例。
1. 【原理】 带有普遍性的、最基本的、可以作为其他规律的基础的规律；具有普遍意义的道理。
2. 【发凡举例】 发凡：揭示全书的通例；举：提出。指举例以阐明要点。说明全书通例。
3. 【抽象】 从许多事物中，舍弃个别的、非本质的属性，抽出共同的、本质的属性，叫抽象，是形成概念的必要手段；不能具体经验到的，笼统的；空洞的（跟“具体”相对）：看问题要根据具体的事实，不能从～的定义出发。
4. 【方式】 说话做事所采取的方法和形式：工作～｜批评人要注意～。
5. 【直观】 以感觉直接接受的或直接观察的直观教学｜直观学习。
6. 【科学】 反映自然、社会、思维等的客观规律的分科的知识体系； 合乎科学的～种田ㄧ这种说法不～ㄧ革命精神和～态度相结合。
7. 【老师】 对教师的尊称，泛指传授文化、技术的人或在某方面值得学习的人。
8. 【认识】 能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的：我～他｜他不～这种草药；通过实践了解、掌握客观事物：～世界，改造世界；指人的头脑对客观世界的反映：感性～｜理性～。
9. 【通过】 通行;穿过； 议案等经过法定人数的同意而成立； 以人或事物为媒介或手段达到某种目的； 征求有关的人或组织的同意或核准。
