老师尝试用新的教学方法来激发学生的兴趣，但因为步骤过于复杂，结果治丝而棼，学生们更加困惑。

1. 【治丝而棼】    - 指理丝不找头绪，就会越理越乱。比喻解决问题的方法不正确，使问题更加复杂。

1. 【兴趣】    - 喜好的情绪：我对下棋不感～｜人们怀着极大的～参观了画展。

2. 【因为】    - 连词。表示原因或理由。

3. 【困惑】    - 感到疑难，不知道该怎么办：～不解｜十分～；使困惑：这个问题一直～着他们。

4. 【复杂】    - （事物的种类、头绪等）多而杂（跟“简单”相对）：～的局面｜问题很～。

5. 【学生】    - 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。

6. 【尝试】    - 试；试验：他们为了解决这个问题，～过各种方法。

7. 【更加】    - 表示程度上又深了一层或者数量上进一步增加或减少：公家的书，应该～爱护｜天色渐亮，晨星～稀少了。

8. 【步骤】    - 事情进行的程序：有计划、有～地开展工作。

9. 【治丝而棼】    - 指理丝不找头绪，就会越理越乱。比喻解决问题的方法不正确，使问题更加复杂。

10. 【激发】    - 刺激使奋发：～群众的积极性；使分子、原子等由能量较低的状态变为能量较高的状态。

11. 【结果】    - 结果1在一定阶段，事物发展所达到的最后状态优良的成绩，是长期刻苦学习的～ㄧ经过一番争论，～他还是让步了。 结果2 [jiéguǒ]将人杀死（多见于早期白话）。另见jiē∥guǒ。