作为一名教师，我鼓励学生关注求民病利，培养他们的社会责任感。

1. 【求民病利】    - 病：病苦，痛恨。求得了解百姓的不利和有利的事。形容对百姓的生活非常关心。

1. 【他们】    - 代词。称自己和对方以外的若干人。

2. 【关注】    - 关心重视：多蒙～｜这篇报道引起了各界人士的～。

3. 【培养】    - 用适宜的条件促进生物体生长、发育和繁殖培养花木｜培养细菌； 训练；造就培养人才｜培养接班人。

4. 【求民病利】    - 病：病苦，痛恨。求得了解百姓的不利和有利的事。形容对百姓的生活非常关心。

5. 【社会】    - 人们以共同物质生产活动为基础，按照一定的行为规范相互联系而结成的有机总体。构成社会的基本要素是自然环境、人口和文化。通过生产关系派生了各种社会关系，构成社会，并在一定的行为规范控制下从事活动，使社会藉以正常运转和延续发展。

6. 【责任感】    - 自觉做好分内事的心情。

7. 【鼓励】    - 激发；勉励车间主任～大家努力完成增产指标丨大家的赞扬给了他很大的～。