时间: 2025-05-01 11:54:49
学校在安排考试时间时，应使民以时，避免与学生的其他重要活动冲突。
最后更新时间:2024-08-10 21:58:50
句子为陈述句，使用了一般现在时和被动语态的表达方式。
句子强调学校在安排考试时间时应考虑学生的时间安排，避免与学生的其他重要活动（如课外活动、兼职工作、家庭聚会等）发生时间上的冲突。这体现了对学生全面发展和时间管理能力的尊重。
句子在实际交流中用于提出建议或要求，语气较为委婉，体现了对学生的关怀和尊重。使用“应使民以时”这样的表达，增加了句子的文化内涵和礼貌程度。
可以尝试用不同的句式表达相同的意思，例如：
句子中“民以时”的引用，体现了对**传统文化中“民以食为天”这一观念的借鉴，强调时间安排对学生的重要性。这反映了在教育管理中对学生个体需求的重视。
英文翻译：Schools should arrange exam times in a way that respects students' schedules and avoids conflicts with their other important activities.
日文翻译：学校は試験時間を設定する際、学生のスケジュールを尊重し、他の重要な活動との競合を避けるべきです。
德文翻译：Schulen sollten Prüfungszeiten so ansetzen, dass sie die Zeitpläne der Schüler respektieren und Konflikte mit ihren anderen wichtigen Aktivitäten vermeiden.
在翻译过程中，保持了原句的含义和语气，同时考虑到了目标语言的表达*惯和文化背景。
句子在教育管理的语境中提出，强调学校在安排考试时间时应考虑学生的整体时间安排，避免时间冲突，这有助于学生更好地平衡学*和生活。
1. 【使民以时】 时：农时。执政者要按照农时使用民力。指在农闲时使用民力，避免影响农业生产。
1. 【使民以时】 时：农时。执政者要按照农时使用民力。指在农闲时使用民力，避免影响农业生产。
2. 【冲突】 有矛盾；争斗；争执两人在思想观念上发生了冲突｜双方终于发生了军事冲突； 两种或几种动机同时存在又相互矛盾的心理状态。分为三种基本类型(1)向往向往型，即两种动机都想实现却只能实现一种；(2)回避回避型，即两种事物都想拒绝而又必须选择一样；(3)向往回避型，即对一种目标既想争取又想回避； 指文艺作品中人和人，人和环境，或人物内心的矛盾及其激化。是构成情节的基础和展现人物性格的重要手段。戏剧作品特别重视冲突，没有冲突就没有戏剧。
3. 【学校】 专门进行教育的机构。
4. 【学生】 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。
5. 【安排】 有条理、分先后地处理（事物）；安置（人员）：～工作｜～生活｜～他当统计员。
6. 【时间】 物质动动中的一种存在方式，由过去、现在、将来构成的连绵不断的系统。是物质的运动、变化的持续性、顺序性的表现；有起点和终点的一段时间：地球自转一周的～是二十四小时｜盖这么一所房子要多少～？；时间里的某一点：现在的～是三点十五分。
7. 【活动】 （肢体）动弹；运动：坐久了应该站起来～～｜出去散散步，～一下筋骨；为某种目的而行动：抗战时这一带常有游击队～；动摇；不稳定：这个桌子直～｜门牙～了；灵活；不固定：～模型｜～房屋；为达到某种目的而采取的行动：野外～｜文娱～｜体育～｜政治～；指钻营、说情、行贿：他为逃避纳税四处～。
8. 【考试】 通过书面或口头提问的方式，考查知识或技能。
9. 【避免】 设法不使某种情形发生；防止～冲突ㄧ看问题要客观、全面，～主观、片面。
10. 【重要】 指重镇﹑要地； 谓重大而主要。