时间: 2025-07-19 03:52:23
他一箭双雕，既解决了数学难题，又赢得了老师的赞赏。
最后更新时间:2024-08-07 19:43:48
句子“他一箭双雕，既解决了数学难题，又赢得了老师的赞赏。”的语法结构如下：
这个句子是一个陈述句，使用了现在完成时态来表达动作已经完成并对现在有影响。句型结构为“主语 + 谓语 + 宾语”。
这个句子描述了一个情境，其中某人通过解决一个数学难题，不仅完成了任务，还获得了老师的认可。这种情境在学术或教育环境中很常见，尤其是在需要展示能力和智慧的场合。
在实际交流中，这个句子可以用来自豪地描述某人的成就，或者在讨论解决问题的方法时作为一个例子。句子的语气是积极的，表达了成就感和自豪感。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
“一箭双雕”这个成语源自古代狩猎活动，后来被用来比喻一举两得的情况。这个成语在**文化中很常见，用来形容高效和智慧的行为。
在翻译中，“一箭双雕”被翻译为“double victory”（英文）、“一石二鳥”（日文）和“Doppelsieg”（德文），这些翻译都准确地传达了原句的含义，即通过一个行动获得了两个好处。
这个句子通常出现在讨论个人成就、解决问题的方法或者教育成果的上下文中。它强调了效率和智慧，适合在学术或教育相关的讨论中使用。
1. 【一箭双雕】 原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。