时间: 2025-06-14 15:42:28
在学习文学作品时，断章取义会失去作者的原意。
最后更新时间:2024-08-22 20:33:29
句子：“在学习文学作品时，断章取义会失去作者的原意。”
句子为陈述句，时态为一般现在时，语态为主动语态。
句子强调在学习和解读文学作品时，不能只关注片段而忽视整体，否则会误解作者的真实意图。这与文学批评和文化研究中的整体性原则相呼应。
句子在学术讨论、文学批评和教育指导中常用，提醒读者或学生在分析文本时要全面考虑，避免片面解读。
句子在文学研究和教育中具有重要意义，提醒读者在分析文本时要考虑整体语境，避免片面解读。这在跨文化交流和学术研究中尤为重要，因为不同文化对文本的理解可能存在差异。
1. 【断章取义】 断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。
1. 【作者】 创始之人； 称在艺业上有卓越成就的人； 指从事文章撰述或艺术创作的人； 《论语．宪问》"子曰'贤者辟世，其次辟地，其次辟色，其次辟言。'子曰'作者七人矣。'"邢昺疏"此章言自古隐逸贤者之行也……作，为也，言为此行者，凡有七人。"后以称隐逸之士。
2. 【原意】 原来的意思，本意。
3. 【学习】 个体由经验或练习引起的在能力或倾向方面的变化，也指变化的过程。是人类和动物普遍具有的活动。按内容可分为认知的、情感的、运动技能的；按是否理解可分为机械学习和意义学习。
4. 【断章取义】 断：截断；章：音乐一曲为一章。指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指引用与原意不符。