这个国家的教育体系畸形发展，过分强调应试教育，忽视了学生的创造力和实践能力的培养。

1. 【畸形发展】    - 畸：奇，不正常。按照不正常的轨迹发展。

1. 【国家】    - 阶级统治的工具，同时兼有社会管理的职能。国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现，它随着阶级的产生而产生，也将随着阶级的消灭而自行消亡；指一个国家的整个区域：蒙古国是个内陆～。

2. 【培养】    - 用适宜的条件促进生物体生长、发育和繁殖培养花木｜培养细菌； 训练；造就培养人才｜培养接班人。

3. 【学生】    - 在学校读书的人；向老师或前辈学习的人。

4. 【实践】    - 实行（自己的主张）；履行（自己的诺言）；人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动：～出真知｜～是检验真理的唯一标准。

5. 【应试教育】    - 以单纯培养学生应对考试的能力为主要目的的教育。

6. 【强调】    - 特别着重或着重提出。

7. 【忽视】    - 不注意；不重视：不应该强调一方面而～另一方面｜～安全生产，后果将不堪设想。

8. 【教育】    - 培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程； 用道理说服人使照着（规则、指示或要求等）做说服～。

9. 【畸形发展】    - 畸：奇，不正常。按照不正常的轨迹发展。

10. 【能力】    - 掌握和运用知识技能所需的个性心理特征。一般分为一般能力与特殊能力两类，前者指大多数活动共同需要的能力，如观察力、记忆力、思维力、想像力、注意力等；后者指完成某项活动所需的能力，如绘画能力、音乐能力等。

11. 【过分】    - （说话、做事）超过一定的程度或限度：～谦虚，就显得虚伪了｜这幅画虽然画得不够好，但你把它说得一文不值，也未免～了。

12. 【这个】    - 亦作"这个"； 指示比较近的事物或人； 指代事物﹑原因或情况等； 表示夸张； 表示训斥。