时间: 2025-07-29 14:00:47
学校选拔学生会干部时，采用了强干弱枝的方法，选出最有能力的同学担任重要职务。
最后更新时间:2024-08-20 03:48:20
主语：学校 谓语：采用了 宾语：强干弱枝的方法 间接宾语：学生会干部 直接宾语：最有能力的同学 补语：担任重要职务
时态：一般过去时，表示动作已经完成。 语态：主动语态，表示主语是动作的执行者。 句型：陈述句，直接陈述一个事实。
学校：指教育机构，这里特指选拔学生会干部的机构。 选拔：选择合适的人担任某个职位。 学生会干部：学生组织中的领导或管理者。 强干弱枝：比喻选拔人才时注重核心能力，忽略次要方面。 最有能力的同学：指在众多候选人中能力最突出的学生。 担任：承担某个职位或角色。 重要职务：关键的管理或领导职位。
同义词：
反义词：
句子描述了学校在选拔学生会干部时的一种策略，即注重候选人的核心能力，而不是全面考虑。这种做法可能在某些情况下有效，但也可能忽视了其他重要的品质或能力。
使用场景：在学校管理、组织建设等场合中，讨论选拔策略时可能会用到这个句子。 效果：强调选拔的公正性和效率，但也可能引起对全面性和公平性的质疑。
不同句式：
文化意义：强干弱枝是传统文化中的一种用人观念，强调选拔人才时应注重其核心能力。 相关成语**：
英文翻译： The school adopted a method of "strong stems and weak branches" when selecting student union cadres, choosing the most capable students to hold important positions.
重点单词：
翻译解读： 英文翻译保留了原句的意思，强调了选拔过程中的策略和结果。
上下文和语境分析： 在讨论学校管理和组织建设时，这个句子强调了选拔人才的策略和标准，反映了学校在人才培养和选拔上的理念。
1. 【强干弱枝】 加强树干，削弱枝叶。比喻削减地方势力，加强中央权力。
1. 【同学】 同师受业； 同师受业的人； 清代严禁文人结社，禁用社兄﹑盟弟等称呼，于是文人之间改称同学； 在同一个学校学习的人； 对在校学生的通称。
2. 【学生会】 高等、中等学校中学生的群众性组织。任务是，在学校共产党组织的领导和共青团组织的指导和帮助下，团结全体同学，使他们在德智体方面得到全面发展。高等学校一般设校学生会委员会和系(科)学生会委员会两级。中等学校学生会一般设校学生会委员会和班学生会委员会(班委会)两级。
3. 【强干弱枝】 加强树干，削弱枝叶。比喻削减地方势力，加强中央权力。
4. 【担任】 担当某种职位或工作； 承担责任。
5. 【方法】 关于解决思想、说话、行动等问题的门路、程序等工作～ㄧ学习～ㄧ思想～。
6. 【职务】 职位规定应该担任的工作。
7. 【能力】 掌握和运用知识技能所需的个性心理特征。一般分为一般能力与特殊能力两类，前者指大多数活动共同需要的能力，如观察力、记忆力、思维力、想像力、注意力等；后者指完成某项活动所需的能力，如绘画能力、音乐能力等。
8. 【选拔】 挑选（人才）：～赛｜～运动员｜～干部。
9. 【采用】 认为合适而使用：～新工艺｜～举手表决方式｜那篇稿子已被编辑部～。