时间: 2025-06-11 00:54:48
小明在课堂上提出了一个问题，其他同学也跟着提出类似的问题，这真是“一犬吠形，群犬吠声”。
最后更新时间:2024-08-07 18:37:41
句子“小明在课堂上提出了一个问题，其他同学也跟着提出类似的问题，这真是“一犬吠形，群犬吠声”。”的语法结构如下：
句子时态为一般过去时，句型为陈述句。
句子描述了小明在课堂上提出问题后，其他同学也纷纷提出类似问题的情景。这里的“一犬吠形，群犬吠声”用来形容小明的行为引发了其他同学的模仿行为，强调了群体行为中的从众心理。
在实际交流中，这句话可能用于评价或批评群体中的从众行为。使用这个成语增加了语言的生动性和形象性，同时也传达了一种批评或讽刺的语气。
可以用不同的句式表达相同的意思，例如：
“一犬吠形，群犬吠声”是一个成语，源自《战国策·齐策一》。这个成语反映了人对从众行为的看法，通常带有贬义，暗示缺乏独立思考和创新。
在翻译过程中，保持了原句的结构和意义，同时注意到了不同语言中的文化差异和表达*惯。例如，在日文中，使用了“倣って”来表达“跟着提出”，在德文中，使用了“folgten”来表达“跟着”。
这句话通常用于教育或讨论环境中，用来批评或指出群体中的从众行为。在不同的文化和社会背景下，这个成语的含义可能会有所不同，但核心意义是批评缺乏独立思考和创新的行为。
1. 【一个】 表数量。单个。用于人和各种事物； 整个； 用在动词和补语之间，表示程度； 跟名词﹑动词结合，用在谓语动词前，表示快速或突然。
2. 【小明】 《诗．小雅》篇名。《诗．小雅．小明序》"小明﹐大夫悔仕于乱世也。"后用为悔仕乱世的典实。
3. 【犬吠】 狗叫。喻小的惊扰。
4. 【类似】 大致相像找出犯错误的原因，避免再犯～的错误。
5. 【课堂】 教室在用来进行教学活动时叫课堂，泛指进行各种教学活动的场所：～讨论｜～作业。
6. 【问题】 要求解答的题目考卷上有六个问题｜我提一个问题，请大家思考； 需要研究解决的疑难和矛盾交通问题｜不成问题｜没问题｜写什么是一个问题，怎么写又是一个问题； 关键；重点问题在于廉政｜问题在于资金； 意外事故出问题｜发生问题。