这个班级的学生成绩分布很不均匀，有的成绩优异，有的则需要加强，形成了渭浊泾清的局面。

1. 【渭浊泾清】    - 泾水清，渭水浊。用以比喻事物和人品的差别。

1. 【加强】    - 使更坚强或更有效～团结ㄧ～领导ㄧ～爱国主义教育。

2. 【均匀】    - 分布或分配在各部分的数量相同；时间的间隔相等今年的雨水很～ㄧ钟摆发出～的声音 ㄧ把马料拌得均均匀匀的。

3. 【局面】    - 一个时期内事情的状态：稳定的～｜生动活泼的政治～；规模：这家商店～虽不大，货色倒齐全。

4. 【形成】    - 通过发展变化而成为具有某种特点的事物，或者出现某种情形或局面：销售网已经～｜～鲜明的对比｜～难以打破的僵局。

5. 【渭浊泾清】    - 泾水清，渭水浊。用以比喻事物和人品的差别。

6. 【班级】    - 学校里的年级和班的总称。

7. 【这个】    - 亦作"这个"； 指示比较近的事物或人； 指代事物﹑原因或情况等； 表示夸张； 表示训斥。

8. 【需要】    - 应该有或必须有：我们～一支强大的科学技术队伍；对事物的欲望或要求：从群众的～出发。